培養方案

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關于制訂中外雙導師聯合培養研究生培養方案的指導意見

發布日期：2024-08-19 作者：來源：點擊：

各相關研究生培養單位：

為全面貫徹落實習近平總書記對研究生教育的重要指示和全國研究生教育會議精神，進一步促進我校研究生教育國際交流與合作，充分利用海外優質教育資源，提高我校研究生培養質量，規範過程化管理，根據教育部《關于做好國際産學研用合作會議框架下中外雙導師聯合培養研究生工作的通知》（教外司歐亞〔2024〕335号）要求，現就中外雙導師聯合培養研究生培養方案的制定工作提出如下意見：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，深入貫徹落實全國教育大會和全國研究生教育會議精神，推進教育強國建設，以立德樹人為根本，以服務需求和提高質量為主線，以強化創新能力和實踐能力為目标，着力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、制定範圍

此次培養方案的制定，涉及2024年度開展中外雙導師聯合培養博士研究生和碩士研究生的學科專業。

三、制定原則

1. 科學設置、突出特色

各相關培養單位要遵循教育基本規律，充分考慮聯合培養研究生的培養實際和培養背景，按照“嚴格質量标準、突出培養特色”原則，既體現寬口徑、厚基礎，又彰顯聯合培養學科專業優勢和特色。

專業課程參照2020版《學術學位研究生核心課程指南（試行）》和《專業學位研究生核心課程指南（試行）》，同時兼顧聯合培養研究生外方導師學科背景、特色以及開展科學研究工作的實際需要，科學合理設置專業課程。課程内容設計緊跟國内外學科專業前沿進展，服務經濟社會發展，兼顧學科交叉融合。

2. 分類制定、統籌兼顧

方案的制定要緊密結合教育部《關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》（教研〔2023〕2号），學術學位重在面向知識創新發展需要，培養具備較高學術素養、較強原創精神、紮實科研能力的學術創新型人才，培養方案應突出學術性、前沿性、交叉性和創新性，提升研究生的學術水平和科研創新能力。專業學位重在面向行業産業發展需要，培養具備紮實系統專業基礎、較強實踐能力、較高職業素養的實踐創新型人才，培養方案應突出職業性、技術性、應用性和實踐性，提升研究生的實踐能力和職業發展潛力。

四、具體要求

研究生培養方案是研究生課程學習的指導性方案，是日常教學的行動指南，應具有可操作性，便于考核、檢查。一般應包括如下内容：學科簡介、研究方向、培養目标、學制及學習年限、中期篩選、論文工作、畢業條件、學位授予、學分及課程設置等。本次培養方案的制定，各相關培養單位應貫徹以下基本要求：

1. 高度重視培養方案制定工作

各相關培養單位要充分認識中外雙導師聯合培養研究生工作在推進教育國際交流、成果轉化與科技創新、創新研究生培養模式、提高高等人才培養質量等方面的重要作用，做到培養方案的成效性、可持續性和規範性。各相關培養單位成立由院長（主任）、主管研究生培養的副院長（副主任）、學科帶頭人、學術帶頭人、研究生指導教師（含外方指導教師）、研究生任課教師、行業專家（專業學位）組成的制定小組，組織相關人員開展廣泛調研，基于研究生教育國際化背景下的中外聯合培養新模式，重點分析其目标定位、培養方向、培養方式、課程體系、畢業條件、學位授予标準、質量保證體系等環節，借鑒和吸收國内外先進的教育理念和成功經驗。

2. 注重課程體系的整體規劃

課程體系要有足夠的寬廣度和縱深度，并具有前沿性和前瞻性。課程體系中要增加研究方法類、學術實踐類或研讨類課程。對于涉及學科交叉背景的，要兼顧學科交叉融合，将傳統學科和新學科統一起來，把研究方向上的差異與基礎學科統一起來，根據實際需要，靈活進行課程設置，做到以中心學科為主，相關交叉學科為輔，适當增加跨學科選修課程；增設前沿的交叉學科選修課程，注重國際化培養，促進學生學科交叉知識結構的形成。

3. 統一培養進度安排

中外雙導師聯合培養研究生的培養進度，應盡量與非聯合培養研究生一緻。博士研究生第一學期為課程教學階段，第二、三學期為中期篩選、論文開題階段，論文開題與答辯時間間隔一般不少于18個月；學術學位碩士研究生課程教學以第一學期為主，第二學期為輔，第二、三學期為中期篩選、論文開題階段，論文開題與答辯時間間隔一般不少于8個月；專業學位碩士研究生課程教學根據各專業學位類别全國教育指導委員會指導性培養方案要求，參照學術學位碩士研究生教學進度安排靈活設置，論文開題與答辯時間間隔一般不少于8個月。

4. 鼓勵學術交流活動

學術交流是科學研究工作的重要組成部分，高水平的學術活動可以使研究生了解本學科及相近領域的學術前沿，分享同行專家的研究成果，有助于開拓科研思路、激發科研靈感、提高鑒賞能力、夯實綜合素質、豐富知識儲備、優化知識結構。鼓勵各相關培養單位依托外方指導教師的優質資源，組織研究生參加具有國際學術交流背景的高水平學術活動，并在培養方案中予以體現。

5. 規範學分設置

研究生課程學習實行學分制，學術學位博士研究生方案内畢業總學分不少于18學分，一般不高于22學分；學術學位碩士研究生方案内畢業總學分不少于24學分，一般不高于28學分；專業學位碩士研究生的學分設置參考各專業學位類别全國教育指導委員會相關要求。聯合培養研究生的學分要求，應充分考慮并結合外方導師的培養需要，以非聯合培養研究生的學分設置為參考，靈活掌握，合理設置。

理論課程17學時1學分，實踐課程34學時1學分。入學教育與學術規範、中期篩選、論文開題、學術活動、論文答辯等環節實行過程管理，原則上不設置學分。

五、工作日程安排

請各相關培養單位務必充分重視培養方案的制定工作，認真謀劃、精心組織、科學論證，做好培養方案的制定，在保證中外導師聯合培養共同需求的前提下，着重審查課程設置的規範性和培養環節的完整性，确保按時保質完成制定工作。

1. 8月30日前，各相關培養單位起草培養方案，并将起草完成的培養方案提交學位評定分委員會審議，根據分委員會意見進一步修改完善。

2. 9月6日前，各相關培養單位提交培養方案（含紙質版和電子版）。電子版文件命名格式：**學院/中心**學科/專業學術（專業）學位博士/碩士研究生培養方案。培養方案紙質版需經院長/主任簽字并加蓋單位公章，同時提交學位評定分委員會培養方案論證意見表。紙質材料報伟德这个平台怎么样培養管理科（五四路校區主教學樓406室），同時提交電子版至郵箱：yjspyk@hbu.cn。